Eine App für alle (Aus-)Fälle
Netzwerkfehler, PC-Probleme und Co. löst man am Maria-Theresia-Gymnasium München jetzt mithilfe einer eigenen App. Programmiert haben diese drei Schüler, die hier von ihren Erfahrungen bei der Entwicklung erzählen.
Übung macht den Meister – unsere Fahrradprüfung!
Die Kinder der Klasse 4b der Grundschule Hollstadt-Wollbach haben letztes Jahr ihren Fahrradführerschein gemacht. Im Beitrag erzählen sie euch, wie sich darauf vorbereitet haben und wie die Prüfung abgelaufen ist.
Hier gibt's Antworten auf eure Fragen (8)
Latinum trotz Nichtbestehen des Klassenziels? Lehrkräfte müssen an Klassenfahrten teilnehmen? Aktueller Stand des neuen neunjährigen Gymnasiums (G9) in Bayern? Hier werden eure Fragen von unseren Rechtsexperten beantwortet!
Zum Davonlaufen – zum Aushalten – zum Durchstarten
Der Abschlussjahrgang 2022 hatte eine ganz „besondere“ Schulzeit. An der Realschule Straubing wurden die Jugendlichen bei der Bewältigung pandemiebedingter Bedürfnisse mithilfe von Workshops unterstützt.
Portfolios, Lesetagebücher und Handouts – digital statt analog?
Ob Projektpräsentationen, Lesetagebücher oder Portfolios für Referate: Alle diese Handlungsprodukte eignen sich für eine digitale Umsetzung. Die Vorteile überwiegen dabei klar gegenüber den Herausforderungen. Welche das sind und was man beim Einsatz Digitaler Handlungsprodukte beachten sollte, erklärt Referendarin Aylin Qasim.
Lesespaß zu den Sommerferien
Für alle Leseratten unter euch – und die, die es noch werden wollen – stellen wir zu den Sommerferien ein paar Lesetipps und Neuentdeckungen vor.
Teamarbeit und Zusammenhalt: Bayerns Nachwuchs-Blattmacher
Was macht die Arbeit an der Schülerzeitung so besonders? Welche Artikel liegen uns besonders am Herzen? Und was für Herausforderungen gab es in diesem Schuljahr? Das Redaktionsteam des Schülermagazins „mäxle“ gibt Einblicke in die Schülerzeitungsarbeit 2021/22.
In Bayern ankommen – und am Ball bleiben
Die drei Jugendlichen Nikolaj, Lew und Vlad sind aus der Ukraine geflohen und wurden am Martin-Behaim-Gymnasium Nürnberg in einer Willkommensgruppe aufgenommen. Schulleiterin Gabriele Kuen hat sie nach ihren ersten Erfahrungen und Eindrücken in Bayern gefragt.
Dabei sein und nicht nur mitlaufen
Die Gustav-Woehrnitz Mittelschule war eine der ersten Schulen in Bayern, die eine Willkommensgruppe für die geflüchteten Kinder und Jugendlichen aus der Ukraine eingerichtet hatte. Rektorin Frau Rinno und Willkommenskraft Frau Bohn berichten, wie das Konzept an ihrer Schule läuft.
Gemeinschaft erleben und Sozialkompetenz fördern – auch in Pandemiezeiten!
Kein Gemeinschaftsgefühl an der Schule während der Corona-Pandemie? Auf gar keinen Fall! Die FOSBOS Neu-Ulm hat spannende Umsetzungsbeispiele, um das Wir-Gefühl in der Klasse zu stärken!