Das Internet bietet heute scheinbar grenzenlose Möglichkeiten, aber auch manche Risiken für Nutzerinnen und Nutzer in und außerhalb der Schule. Herr Schmidt gibt deshalb ein paar Tipps, wie wir alle sicherer im Netz unterwegs sind.
Das KI-Tool ChatGPT ist aktuell in aller Munde und bietet auch für den Unterricht einige sinnvolle Einsatzmöglichkeiten. Die Risiken, welche mit KI-betriebenen Tools zusammenhängen, sollte man dabei aber nicht aus den Augen verlieren. Herr Wörner zeigt, worauf man achten sollte.
Die Johann-Rieder-Realschule in Rosenheim beteiligt sich seit mehreren Jahren an der EU-Initiative Safer Internet Day, der in diesem Jahr am 7. Februar stattfindet. In diesem Rahmen hat die Schule eine spannende Projektwoche voller Medienkompetenz für alle Schülerinnen und Schüler ins Leben gerufen.
Künstliche Intelligenz kann Hausaufgaben in Sekundenschnelle erledigen. Herr Wörner gibt Anregungen, wie Programme wie ChatGPT sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können.
Netzwerkfehler, PC-Probleme und Co. löst man am Maria-Theresia-Gymnasium München jetzt mithilfe einer eigenen App. Programmiert haben diese drei Schüler, die hier von ihren Erfahrungen bei der Entwicklung erzählen.
Ob Projektpräsentationen, Lesetagebücher oder Portfolios für Referate: Alle diese Handlungsprodukte eignen sich für eine digitale Umsetzung. Die Vorteile überwiegen dabei klar gegenüber den Herausforderungen. Welche das sind und was man beim Einsatz Digitaler Handlungsprodukte beachten sollte, erklärt Referendarin Aylin Qasim.
8. Klasse und schon ein Plan von der eigenen beruflichen Zukunft? Die Mittelschule am Echardinger Grünstreifen in München erklärt mit vier Beispielen, wie Berufsorientierung an ihrer Schule umgesetzt wird.
„Hefte weg, Klassenarbeit“? Mit der Digitalisierung des Schulalltags ist noch einiges mehr möglich, damit Schülerinnen und Schüler ihre Leistung zeigen können. Was es damit auf sich hat, erklärt Herr Schmidt aus Neu-Ulm.
In zwei Bildern die Stimmung zur Zeit der Weltwirtschaftskrise darstellen. Oder den Zustand der Weimarer Republik? Geht – mit Memes!
Datenschutz klingt im ersten Moment nach einem trockenen Spezialthema. Frau Qasim erklärt, wie Schüler fächerübergreifend für Datenschutz sensibilisiert werden können.