„Hefte weg, Klassenarbeit“? Mit der Digitalisierung des Schulalltags ist noch einiges mehr möglich, damit Schülerinnen und Schüler ihre Leistung zeigen können. Was es damit auf sich hat, erklärt Herr Schmidt aus Neu-Ulm.
In zwei Bildern die Stimmung zur Zeit der Weltwirtschaftskrise darstellen. Oder den Zustand der Weimarer Republik? Geht – mit Memes!
Datenschutz klingt im ersten Moment nach einem trockenen Spezialthema. Frau Qasim erklärt, wie Schüler fächerübergreifend für Datenschutz sensibilisiert werden können.
An der Mittelschule Neunburg vorm Wald unterstützen Medientutoren ihre Mitschülerinnen und -schüler sowie die Lehrkräfte bei kniffligen Digital-Fragen und Software-Herausforderungen.
An der Grundschule Oberhaching werden digitale Elemente im Präsenzunterricht eingesetzt. Ihre Digital-Kompetenzen stärken die Kinder auch mithilfe des Medienführerscheins Bayern.
Welchen Einfluss hat die Pandemie auf die Lehrerentwicklung? Referendarin Frau Qasim berichtet, wie sie an den aktuellen Herausforderungen gewachsen ist.
Die NS-Zeit ist das dunkelste Kapitel der deutschen Geschichte und muss im Unterricht anschaulich präsentiert werden. Wie digitale Medien dabei helfen können, hat Frau Amthor ausprobiert.
Ein gelungener Plätzchenverkauf braucht Vorbereitung: Von Kostenkalkulation und Zeitplanung, über Einkauf und Produktion bis hin zur Werbung. Geholfen hat bei der Organisation ein mebis-Kurs.
Die Digitalisierung des Lehreralltags funktioniert nicht ohne moderne Geräte. Doch aufs Tablet gehören auch gute Programme! Hier findet ihr Tipps, welche Apps und Handgriffe sich für Ein- und Umsteiger lohnen.
Diese Podcast-Folge 19 von „Wissenschaft & Schule“ geht auf mögliche Lernziele, konkrete Einsatzmöglichkeiten sowie Gefahren digitaler Lernsettings im Schulkontext ein.