In einer Theaterklasse kommen Schüler:innen zusammen, die gerne in andere Rollen schlüpfen. In den Theaterstunden erlernen sie dann Fähigkeiten, die über den „normalen“ Unterricht hinausgehen.
Die Redaktion des „LuisenEcho“ des Luisengymnasiums München erklärt, was es bei Vorbereitungen auf ein gelungenes Interview zu beachten gilt. Und testet die zehn Tipps gleich selbst im Gespräch mit Kultusminister Piazolo.
Gibt es das perfekte Buch? Ein Buch, bei dem wirklich alles passt – Geschichte, Cover, Sprache, Gefühl. Einfach alles? Schaut euch hier die Vorstellungen von Schüler:innen an, was das für sie perfekte Buch ausmacht.
Für alle Leseratten unter euch – und die, die es noch werden wollen – stellen wir zum Internationalen Kinderbuchtag ein paar Lesetipps und Neuentdeckungen vor.
In fast jeder Schule ist sie zu finden: Die Schulbibliothek. Ein Ort des Lernens aber auch des Träumens. Schülerinnen und Schüler der Grundschule Bernau und des Gymnasiums Straubing erzählen, wie die Schulbibliothek ihrer Träume aussieht und was sie mit dem Wort Schulbibliothek verbinden.
Die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Bernau zeigen euch ihre Bastelideen, wie sie pünktlich zum Frühlingsbeginn etwas Farbe in ihre Klassenzimmer bringen.
Frank erinnert sich zurück an seine Arbeit in der Schülerzeitungsredaktion. Ein Abenteuer oder eher unnötiger Nachmittagsunterricht? Hier erzählt er, was ihn prägte und welche Lernerlebnisse bis heute seinen Berufsalltag bereichern.
Die NS-Zeit ist das dunkelste Kapitel der deutschen Geschichte und muss im Unterricht anschaulich präsentiert werden. Wie digitale Medien dabei helfen können, hat Frau Amthor ausprobiert.
Nach ihrer abenteuerlichen Zeitreise fühlen sich die Olchis im mittelalterlichen Gammelsberg grötig-wohl! Fantasievoll und mit viel Freude liest euch der Kinderbuchautor und Olchi-Erfinder Erhard Dietl aus seiner bekannten Buchreihe vor.
Für alle Leseratten unter euch – und die, die es noch werden wollen – stellen wir zum Jahresende noch einmal ein paar Lesetipps und Neuentdeckungen vor.